Dyslexie
"Dyslexie is een stoornis die gekenmerkt wordt door een hardnekkig probleem met het aanleren en het accuraat en/of vlot toepassen van het lezen en/of het spellen op woordniveau" (Stichting Dyslexie Nederland).
Dyslexie ontwikkelt zich op basis van een erfelijk neurologisch kenmerk en heeft dus niets te maken met hoe slim iemand is, hoe hard iemand zijn of haar best doet of hoe goed een leerling zich kan of probeert te concentreren!
Algemene kenmerken van dyslexie:
Moeilijkheden met het lezen, bijvoorbeeld:
- Moeite met het leren lezen; het leestempo is traag
- Hakt en plakt tijdens het lezen
- Leest kleine woordjes fout of slaat woorden over
- Moeite met het onthouden van de klank van letters
- Draait letters om tijdens het lezen
- Struikelt over namen in verhalen
Moeilijkheden met de spelling, bijvoorbeeld:
- Schrijft slordig en traag
- Rommelig/ongeordend schoolwerk
- Moeite met het opschrijven van ideeën
- Onzeker over links- of rechtshandigheid
- Moeite met foutloos overschrijven
- Veel spellingfouten (moeite met de volgorde van letters)
- Spellingregels zijn niet geautomatiseerd
- Tijdens toetsen weinig fouten maar in het dagelijkse werk veel spellingfouten
- Moeite met het zelf controleren van teksten
Gevolgen en andere kenmerken:
Daarnaast kan een leerling met dyslexie problemen hebben met onthouden van vaste woordcombinaties, uitdrukkingen of gezegden. Of met het onthouden van losse gegevens, zoals rijtjes, woordjes en jaartallen. Ook kunnen de problemen zich uiten in problemen met het rekenen:
- Soms worden getallen omgedraaid
- Moeite met het onthouden van rekenregels
- Moeite met het overschrijven van rekensommen
- Moeite met verhaalsommen
- Moeizame automatisering tafels
- Moeite met klokkijken en soms weinig begrip van tijd
Op de middelbare school hebben dyslectische leerlingen vaak moeite met de vreemde talen en zaakvakken.
Dyslexie gaat bij een grote groep leerlingen gepaard met een verminderd zelfvertrouwen. Hierdoor komen faalangst of problemen met de motivatie dan ook regelmatig voor bij leerlingen die last hebben van de leerstoornis dyslexie. Maar ook concentratieproblemen hangen vaak samen met dyslexie. Soms betreft het een concentratiemoeilijkheid op zich, maar er kan ook sprake zijn van een verminderde concentratie als gevolg van de hardnekkigheid van het lees- en spellingprobleem.
Buro Leerlingenhulp geeft naast de algemene kenmerken van dyslexie ook veel aandacht aan deze bijkomende gevolgen en volgt haar leerlingen dan ook goed op het gebied van de sociaal-emotionele ontwikkeling.
